国内白癜风知名专家语篇隐喻与语境分析
引言
中国论文
人们在运用语言概念系统表达思想时，其语言形式在很大程度上是隐喻式的，这是因为人们赖以思维和行动的一般概念系统，从根本上讲是隐喻式的。（Lakoff&Johnson，1980：3）。概念隐喻（后文简称隐喻）指概念系统中的跨域映射，适用一种截然不同的领域的经验来理解另一领域的经验。要表达抽象概念和复杂事物，人们通常使用表达具体经验时所使用的语言和概念。
传统修辞学的“替代论”和“比较论”吧隐喻研究局限于词语层面，而“互动论”则把隐喻看曾是两个概念域之间的相互作用，从而突破了传统隐喻研究之局限。把隐喻作为句子以上的话语现象，在更为广阔的言语环境中寻找隐喻意义的支点（束定芳，2000）。基于这样的认识，不难得出，隐喻不仅仅可以出现在词语和句子层面，而且可以在语篇的层面上延伸。从语篇角度看，隐喻不仅是一种修辞现象或认知现象，而且是一种语篇组织与建构的重要手段。
语篇分析所关注的是语篇的意义，而语篇隐喻则从语篇的组织与建构以及不同认知域的互动的角度来揭示语篇的意义。篇章语言学研究应满足七大标准，即“衔接”、“连贯”、“目的性”、“接受性”、“信息性”、“情境性”和“篇际性”，其中，后五个标准皆与语境紧密相关，是实现前两个标准的重要保证（Beaugrande&Dressler，1981）。这就告诉我们，语篇分析也离不开语境，只有结合具体语境，我们分析所得的意义才是准确的，适切的。
束定芳教授在“上海交通大学马丁适用语言学中心”（后面简称“马丁中心”）成立大会上的贺词以一种风趣幽默又不失严谨的风格传达出了以束教授为代表的众多与会者对“马丁中心”成立所给予的高度关注以及对其未来发展的美好愿景。这篇贺词的一个显著特点，就是对隐喻的灵活运用。本文旨在依托于语境这一平台，从多角度、多层次对贺词进行语篇隐喻分析，以期揭示隐喻的本质属性。
隐喻分析
既然这篇贺词有着明显的隐喻特征，那么我们首先就从隐喻本身入手，来剖析贺词的语篇语义。上文已提到，隐喻是概念系统中的跨域映射。确切的说，隐喻是从源域到目的域的映射。但是，我们需要注意，并非任何认知域都可以投射到另一个认知域上。投射要遵循隐喻背景原则（Lakoff，1992：206）。该原则为隐喻提供理据，是投射得以成立之基础。束教授贺词中隐喻的隐喻背景是：“马丁中心”成立被视为公司上市，公司上市会得到公司风险投资人，股东，董事长，总经理的支持，并且所有的支持者都会对公司上市寄予厚望。同样地，“马丁中心”的成立引来了上海交大校领导，外国语学院院领导，中心负责人以及国内其他院校功能语言学领域的各位学者的大力支持；同样地，他们对“马丁中心”的成立倾注了自己的心血，也对中心的未来发展抱有信心。简而言之，就是：公司上市，投资人踌躇满志；中心成立，与会者蓝图在胸。由此观之，贺词中的隐喻背景是可以成立的，说明投射具备了隐喻理据。接下来我们将具体分析语篇是如何体现概念隐喻的。
隐喻是基于源域向目的域的投射，本质上是一种对应关系―两个认知域中不同概念的对应。而束定芳教授这篇贺词中的隐喻存在着如下的对应关系：
源域概念目的域概念
公司运作语言学研究
马丁适用语言学有限责任公司马丁适用语言学中心
公司IPO中心成立
董事长交大外国语学院院长胡开宝
总经理马丁适用语言学中心负责人王振华
大股东交大
兄弟公司员工束定芳教授
散户其他与会者
…………
宏观上看上看，讲话者在贺词中将公司运作的概念投射到语言学研究领域，构成贺词的中心隐喻，而上表中所列的其他映射（或云对应）都是围绕这一中心隐喻的次隐喻。并且构成一个隐喻体系。在语义上，中心隐喻和这一系列的次隐喻又构成一个语义链，形成一个语义场。由于源域和目的域各概念分别是从各自领域中抽取出来，因而它们分别具有内在的逻辑关系。另外，从隐喻本体上看，公司运作到语言学研究的跨域投射是建立在“研究机构是公司”这一本体隐喻之上的。由于研究机构与公司分别是组织严明的实体，并且有着高度的可类比性，加之上文提及的源域与目的域内部的严格的逻辑关系，贺词中隐喻的使用保证了语篇在语义上的连贯和结构上的紧凑。
语篇隐喻的认知语境分析
语篇隐喻涉及语篇和隐喻两个环节，Cameron（2003：3）曾把隐喻的语篇研究解读为对隐喻实施的一种语境化过程。语篇中的非隐喻性和隐喻性的成分或表达方式可以形成互动，两者均可以作为语境对文中的隐喻使用产生影响，如根隐喻和博喻都可以引起多个隐喻式在篇内相互制约，发挥语境效应（刘汝荣：2013）。
认知语境指的是源自于客观世界的感知性体验经过大脑的认知加工后逐步沉淀下来的一些相对稳定的概念性资源，主要包括知识资源和社会文化模式两大类。前者对于认知活动具有普遍性，而后者在思维实践过程中带有特殊性，两者是语篇隐喻识解的基础（刘汝荣：2013）。由于本文所用语料并不涉及到语篇参与者社会文化模式的差异，因而主要运用作为知识资源的认知语境进行分析。人类在感知和认知世界的进程中会形成各种类似于百科全书式的知识储备，其中最根本也最为抽象的当数“类属知识”（Lakoff&Turner，1989：170）。在“类属知识”的基础上，我们对客观世界的体验感知和理性思考的过程中还可以形成共性的经验知识与逻辑知识，两者对于语篇中的隐喻推进也发挥了重要的作用。
回到束教授的贺词，我们发现贺词的前三段皆为隐喻性成分或隐喻性表达。即使是之前论述未提及的第一段，同样体现了概念隐喻：束教授使用了近来络上流行的“淘宝体”―把与会者称为“亲，亲们”。这样表达，是把淘宝卖家与买方进行交易的概念投射到研讨会的讲话者与听众交流的概念上。这样表达不仅风趣幽默，而且更与贯穿全词的中心隐喻相契合，再一次体现了语篇的连贯性。 另外，一方面，从“下面我言归正传哦”开始，束教授主要以非隐喻性的表达继续发言。他介绍了交大外语研究的传统优势以及在他看来当下语言学研究的发展趋势。表面上看似乎语言变得严肃之后，内容也与之前迥然不同，而实际上这是对前三段隐喻性表达在语境上进行的补充。因为对于不了解交大外语学科及其研究的与会者来说，他们虽然能完全懂得前面的隐喻的内涵―能懂得两个概念域的对应关系，即上文所言之经验与逻辑知识，但是由于缺乏必要的类属知识，就使得这样的理解显得不甚有说服力。因此，从这个层面说，后文平实的语言是必要的。另一方面，前文的隐喻表达也同时作为后文的语境，使得束教授对于交大外语研究以及当前语言学研究的概况的介绍更有意义―会使听者得到更为完整的信息。
结语
我们的分析说明，并不是先有概念隐喻，然后再以语篇来体现，隐喻与语篇之间是一种不可分割的关系。隐喻的语篇性体现在不同认知域发生映射关系时产生的逻辑关系对于语篇的连贯和衔接所起到的推进作用。而这种推进作用又离不开语境因素，但需要注意的是，至于语篇隐喻的语境因素可以是非阴郁的成分也可以隐喻成分或表达。（作者单位：上海交通大学）
参考文献：
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